Jong Digidak dankzij de steun van DBSF
Jong Digidak kreeg zijn eerste adem dankzij de steun vanuit het Digital Belgium Skills Fund. Sinds 2017 zet dit fonds zich in om projecten te subsidiëren die werken met jongeren en leden van kansengroepen om ze digitale vaardigheden bij te brengen via korte en middellange vormingsalternatieven. Op deze manier vergroten ze hun kansen op sociale inclusie en economische zelfstandigheden. Dankzij deze middelen kon Digidak, die reeds vele jaren inzet op e‑inclusie bij volwassenen, een volwaardige jongeren’poot’ ontwikkelen namelijk Jong Digidak. Initieel startte Jong Digidak met een gelijkaardige visie zoals Digidak, maar door jaren aan ervaring ontwikkelde we een gans nieuw aanbod, aangepast aan specifieke doelgroepen.
In 2017 zette Jong Digidak dankzij de middelen vanuit het DBSF sterk in op het digitaliseren van kinderen en jongeren in een kempische gemeente, namelijk Dessel. Jong Digidak werkt vanuit de triade van het kind en zocht daarom verschillende plekken op, om activiteiten op maat van kinderen uit het lager onderwijs uit te werken. Zo ondersteunde ze de plaatselijke basisscholen, startte digitaal jeugdwerk in een sociale woonwijk en zochten andere vrijetijdsaanbieders zoals: buitenschoolse kinderopvang, grabbelpas, speeldag om deze kinderen zowel in hun vrije- als schooltijd nieuwe digitale vaardigheden aan te leren. De kinderen werden in hun vrijetijd versterkt en later in de klas ingezet als digitale buddy. Het kind dat eerst het label‘jij komt uit die wijk’ kreeg, kon nu rekenen op een beter label namelijk‘amai die kan al programmeren’. Ook de leerkrachten kregen vormingen om de lessen ook in andere klassen te kunnen uitvoeren. Voor de ouders voorzagen we vormingsmomenten waarop ook zij tips en tricks kregen hoe ze hun kind thuis konden ondersteunen in onze digitale samenleving. De nadruk in 2017 lag voornamelijk op het computationel thinking, waarbij we merkten dat mediawijsheid toch even belangrijk is als we spreken over het digitaliseren van onze jeugd.
Daarom innoveerde Jong Digidak haar werking in 2018 met nieuwe middelen waarbij de triade werking werd uitgebreid naar meer gemeenten over de Kempen, maar eveneens in de vormingen werd plaats gemaakt voor mediawijze thema’s zoals; cyberpesten, haatspraak, veilig online,… Hierdoor maakten we kennis met het Digitaal zorgoverleg gedragen vanuit Turnhout.
In het derde projectjaar 2019, schaalden we onze werking verder op door de doelgroep te gaan verbreden. We ontwikkelden reeds kwalitatieve vormingen rond programmeren en mediawijsheid, maar ook kinderen uit het secundair onderwijs komen dagdagelijks in contact op digitale media. Voor schoolverlaters en NEET-jongeren maakten we een pakket op met digitale vaardigheden die ze kunnen inzetten om hun tewerkstellingskansen te vergroten.
2021 en het zicht op vaccinatie gaf ons nieuwe kansen. In de afgelopen 4 jaren merkten we goede initiatieven rond e‑inclusie in verschillende scholen en gemeenten, maar merkten we nefast dat 1 doelgroep vaak over het hoofd gezien werd. Raar, gezien deze toch 5% van onze schoolgaande Vlaamse jeugd (12−18 jarige) bedraagt, namelijk jongeren uit het buitengewoon secundair onderwijs. In nauwe samenwerking met de Drie Master te Kasterlee ontwikkelde Jong Digidak een aanbod op maat voor deze leerlingen. In het najaar worden deze verder verspreid over andere scholen BUSO in de Kempen.
